Child-eq-guide - Competențe social-emoționale

Competențe social-emoționale

Program pentru dezvoltarea competențelor social-emoționale

Tabloul general de management al prerechizitelor și activități - se poate lectura ⇒⌊≡⌋ fiecare subcapitol:

Competențe social-emoționale în grupă/ clasă ⇒⌊≡⌋
Climatul educațional pozitiv ⇒⌊≡⌋
I. Prevenirea comportamentelor neadecvate prin acodarea de atenție pozitivă ⇒⌊≡⌋	I.1. Instrucțiunile ⇒⌊≡⌋	I.1.1. Creșterea motivației pentru urmarea instrucțiunilor ⇒⌊≡⌋
	I.2. Regulile grupei/clasei ⇒⌊≡⌋
	I.3. Încurajarea comportamentelor pozitive ⇒⌊≡⌋	I.3.1. Laudele ⇒⌊≡⌋
		I.3.2. Recompensele ⇒⌊≡⌋
II. Gestionarea comportamentelor neadecvate ⇒⌊≡⌋	II.1. Reorientarea comportamentului ⇒⌊≡⌋
	II.2 Ignorarea planificată ⇒⌊≡⌋
	II.3. Consecințele logice ⇒⌊≡⌋
	II.4. Includerea ⇒⌊≡⌋
III. Parteneriatul cadru didactic-părinte ⇒⌊≡⌋	III.1. Strategii de construire a parteneriatului cu părinții ⇒⌊≡⌋
	III.2. Comunicarea ca mijloc de dezvoltare a parteneriatului cadru didactic-părinte ⇒⌊≡⌋

Curriculum de dezvoltare a competențelor social-emoționale ⇒⌊≡⌋
Introducere M1 (competente, metode, strategii) ⇒⌊≡⌋	Plan de activități + materiale la clasă ⇒∏	Evaluare modul 1 ⇒♥
Introducere M2 (competente, metode, strategii) ⇒⌊≡⌋	Plan de activități + materiale la clasă ⇒∏	Evaluare modul 2 ⇒♥
Introducere M3 (competente, metode, strategii) ⇒⌊≡⌋	Plan de activități + materiale la clasă ⇒∏	Evaluare modul 3 ⇒♥
Introducere M4 (competente, metode, strategii) ⇒⌊≡⌋	Plan de activități + materiale la clasă ⇒∏	Evaluare modul 4 ⇒♥
Introducere M5 (competente, metode, strategii) ⇒⌊≡⌋	Plan de activități + materiale la clasă ⇒∏	Evaluare modul 5 ⇒♥

Sediul central

INSTITUL DE PSIHOLOGIE

str. Republicii nr. 37,
400015, Cluj-Napoca

Telefon: + 40 264 590 967

Email: info@childeqguide.org