Ghid Activitati

[Modul 4] Activitatea 2

back buton

 Obiectivele activității:
 • Să identifice asemănările și diferențele dintre cele două personaje
 • Să identifice asemănările şi diferenţele dintre copiii din grupă/ clasă
 • Să achiziţioneze limbajul necesar rezolvării de probleme
 Competențe:
 • Generale: competenţe sociale
 • Specifice: rezolvarea de probleme
M4 A2 panel
 Materiale necesare:
 • Ilustrații
 Durată: 20 - 30 minute


Planul de lecție: 
"Şi-sau-altceva"  

Pregătirea activității

Familiarizaţi-vă cu Ilustrațiile și cu întrebările pe care urmează să le adresați copiilor despre asemănările şi diferenţele dintre personaje.

Realizarea activității
Explicați copiilor faptul că această activitate presupune participarea lor la un joc. Ei vor vedea niște desene și va fi nevoie să fie atenți pentru a găsi cât mai multe asemănări și diferențe între cele două personaje.

  • Prezentați personajele din ilustrație (Dragi copii, Kiki şi Dudu au venit astăzi în vizită. Kiki și Dudu sunt două personaje pe care voi le cunoașteți deja.)
  • Ulterior, rugați-i să identifice prin ce se mai aseamănă cei doi (Uitați-vă cu atenție la imagine și spuneți-mi prin ce se aseamănă Kiki și Dudu?) (Răspunsuri așteptate. Kiki și Dudu sunt copii/ culoarea tricourilor lor este verde/ poartă aceleași încălțări etc.).
  • După fiecare răspuns corect al copiilor, repetați întrebarea până când toate asemănările au fost identificate (Prin ce ALTCEVA se mai seamănă Kiki şi Dudu?). În cazul în care aceştia nu reuşesc să descopere unele asemănări, îi puteţi ghida pentru a le descoperi.
  • Apoi, cereți copiilor să identifice diferenţele dintre cele două personaje (Uitați-vă cu atenţie la Kiki şi Dudu. Între ei există şi DIFERENŢE. Ce este diferit între Kiki şi Dudu?). (Răspunsuri așteptate: Kiki e fată și Dudu e băiat/ părul lui Kiki este lung și cel al lui Dudu este scurt; tricoul lui Kiki are mânecă scurtă, cel al lui Dudu are mânecă lungă etc.)
  • După fiecare răspuns, repetați întrebarea până când toate diferențele au fost identificate (Prin ce ALTCEVA se mai deosebesc Kiki și Didi?). Pentru a-i sprijini în identificarea acestora, sugerați posibile răspunsuri prin oferirea unor alternative: „Tricoul lui Kiki are mânecă scurtă sau al lui Dudu?”.

La finalul activității, invitaţi copiii să găsească asemănări şi deosebiri între ei (Ioana prin ce te asemeni tu cu Andreea? Andreea prin ce eşti tu diferită de Ioana?). Continuați jocul până când toți copiii din grupă/ clasă au participat activ și lăudați-i pentru răspunsurile oferite.

Sugestii practice
- U
tilizați acest joc și în contexte cotidiene pentru a-i obișnui pe copii cu utilizarea acestor cuvinte. Continuați inclusiv cu exersarea perechii de cuvinte același-diferit pentru a consolida cunoștințele acumulate în activitatea anterioară.
- Extindeți jocul la preferințele copiilor pentru anumite activități, jocuri sau chiar trăsături personale (vorbăreț/ tăcut, glumeț/ serios, îi plac jocurile cu mulți copii/preferă să se joace singur etc.).

Feedback
Dacă ați realizat această activitate, ne-am bucura să primim un feedback din partea dumneavoastră care ne va ajuta să îmbunătățim conținutul sau felul în care se desfășoară aceasta. Pentru acesta, accesați butonul ”Back” de mai jos, care vă duce înapoi la panoul de control al activității. Acolo aveți tab-ul ”Oferă feedback la activitate”, cu întrebările gata scrise. Vă mulțumim!

back buton

Sediul central

INSTITUL DE PSIHOLOGIE

str. Republicii nr. 37,
400015, Cluj-Napoca

Telefon: + 40 264 590 967

Email: info@childeqguide.org