CURRICULUM DE ACTIVITĂȚI PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR SOCIAL-EMOȚIONALE
În această secțiune găsiți detalii despre activitățile din cadrul Curriculum-ului de dezvoltare a competentelor social-emotionale pentru copii cu vârste curpinse între 5-7 ani. Implementarea acestuia se face împreună cu toți copiii din grupă/ clasă.
Familiarizați-vă cu strategia
Lecturați informațiile despre utilitatea acestui modul: strategii pas cu pas în dezvoltarea competențelor social-emoționale ale copiilor
Pregătiți și realizați activitățile
Parcurgeți ghidul fiecărei activități, asigurați-vă că aveți la dispoziție toate materialele, și implementați activitățile conform pașilor recomandați
Oferiți feedback la activități
Oferiți o părere personală despre conținutul și utilitatea activității după ce ați realizat-o împreună cu grupa/clasa și facem ajustările necesare.
Evaluați acest modul la final
Completați chestionarul de autoevaluare de la finalul acestui modul cu privire la felul în care ați pus în practică tote activitățile incluse
MODUL I – RESPECTAREA REGULILOR
Ami ne învaţă despre reguli
Cu ajutorul poveştii Ami ne învaţă despre reguli, copiii sunt familiarizați cu regulile grupei/ clasei. Astfel, ei descoperă mai întâi comportamentele care pot să creeze haos sau pot dăuna bunei înțelegeri, pentru ca mai apoi, să identifice comportamentele pozitive, pe care ar trebui să le manifeste la grădiniță/ școală. De asemenea, așezarea posterului conținând imaginile corespunzătoare regulilor la vedere în sala grupei/ clasei, are rolul de a ajuta copiii să și le reamintească și să-i motiveze să le respecte.- Generale: competența socială
- Specifice: respectarea regulilor
- Să se familiarizeze cu regulile grupei/ clasei
- Să numească comportamentele aferente regulilor propuse
Click aici pentru a deschide ghidul activității. Veți găsi informații despre obiective, materialele suport, precum și despre pașii necesari pentru implementarea acesteia în grupă/clasă.
Să exersăm regulile împreună cu Ami
- Generale: competența socială
- Specifice: respectarea regulilor
- Să numească comportamentele corespunzătoare regulilor propuse
- Să exerseze comportamentele corespunzătoare regulilor
Click aici pentru a deschide ghidul activității. Veți găsi informații despre obiective, materialele suport, precum și despre pașii necesari pentru implementarea acesteia în grupă/clasă.
Ami ne învaţă să fim responsabili
În cadrul aceastei activități, copiii învaţă despre consecinţele nerespectării regulilor. Pornind de la conținutul poveștii Ami ne învață despre reguli, ei sunt încurajați să explice care sunt comportamentele greșite, respectiv care sunt consecințele la care s-ar putea aștepta atunci când regula nu este respectată. Astfel, copiii înțeleg cum pot să se revanșeze atunci când încalcă regulile, ceea ce-i încurajează să devină mai responsabili și mai dispuși să-și corecteze comportamentul, atunci când acest lucru este necesar.
- Generale: competența socială
- Specifice: respectarea regulilor
- Să numească regulile grupei/ clasei
- Să identifice consecinţele respectării şi nerespectării regulilor
- Să identifice strategii prin care pot corecta nerespectarea regulilor
Click aici pentru a deschide ghidul activității. Veți găsi informații despre obiective, materialele suport, precum și despre pașii necesari pentru implementarea acesteia în grupă/clasă.
